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- 大学教材如何建设
- 教材建设是课程建设的重要内容，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。大学教材建设包括编写、选择和使用三个方面。 编写教材是选择和使用教材的前提。编写教材对提高师资水平和教学质量是有积极意义的。编写教材就要研究教学大纲、了解课
- 2016-12-12 17:53:47 / 人气185 / 评论0
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- 幼儿园教师评职称需要出教材吗
- 幼儿园教师评职称需要出教材，但不是所有教师都需要，因为幼儿园教师职称有高低之分，职称等级越高，要求越高，职称等级低的就不要出教材了。幼儿园教师职称等级有三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。三级不需要论著，二级一级都需要
- 2016-12-09 17:36:49 / 人气99 / 评论0
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- 全国首本男生性别教材发行有必要吗
- 12月7日，小学男生性别教材《小小男子汉》的新书发布会在上海静安区闸北第三中心小学举行，这本书被誉为全国首本男生性别教材。据了解，该教材由上海教育出版社出版，共分六个篇章，包括我是男孩、 拥抱我自己、好想长大、亲近大自然、社会大冲浪、活力美少
- 2016-12-09 17:33:48 / 人气87 / 评论0
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- 一本核电知识的校本教材是如何编写
- 在世界学术之林中，考古学是一门比较年轻的学科。近些年来，虽然国内陆续翻译出版了一些水平较高的国外考古学教材，但与中国考古学的发展实际存在一定距离，不能满足我国考古学一线教师和专业学生的实际需求。因此，编写一本反映中国考古学实际的教材，是考
- 2016-12-06 17:50:54 / 人气181 / 评论0
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- 编著与主编的不同之处在哪里
- 编著是一种著作方式,基本上属于编写,但有独自见解的陈述,或补充有部分个人研究、发现的成果.凡无独特见解陈述的书稿,不应判定为编著. 著、编著、编都是著作权法确认的创作行为,但独创性程度和创作结果不同.著的独创性最高,产生的是绝对的原始作品;编的独创性
- 2016-12-06 17:45:33 / 人气194 / 评论0
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- 教师出书的要求有哪些
- 校园是知识的殿堂,而教师则是辛勤的园丁，教师把知识辛勤的传授给学生，同时丰富自己的充实自己，对于校园里的教师出书来说，如果自己的经验见解能帮得了自己的学生，那么将会是自己最大的快乐!出书能更好的概括自己的思想，也能够为自己评职称提供有力的资
- 2016-12-02 17:54:12 / 人气94 / 评论0
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- 教材申报副主编评职称有用吗
- 教材申报副主编是可以评职称的，教材可以有很多主编副主编参编，但人数越多的，单人获得的评分越少。一本正规的教材通常有三个主编，3个副主编，5个参编。有的教材只有2个主编或者1个主编，这是看教材内容多少和每人分担任务的多少而定。而无论是主编副主编
- 2016-12-02 16:52:59 / 人气193 / 评论0
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- 河北教育出版社出版教材需要花费多少钱
- 河北教育出版社成立于1986年12月。经过20多年的发展，年出版图书逾千种，所出图书涵盖文化、教育、文学、艺术、社科、儿童、辞书等几大门类，年销售码洋逾2亿、总资产过3亿的品牌大社，成为广大教育工作者的精神家园。 建社20多年来，河北教育出版社始终坚持
- 2016-11-30 17:59:30 / 人气191 / 评论0
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- 教材署名有哪些原则
- 出版社出书一般来说署名的话，才能确保这个书是你的书，那么，一般来说教材署名时应该掌握哪些原则?该怎么教材署名?下面，亿百出版网的小编就为您详细介绍。 1.并列第一作者，又称共同第一作者。一般在公开发表、论著中标注，需要说明并列第一作者与第一
- 2016-11-30 17:56:36 / 人气126 / 评论0
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- 申报副主编网上是否可以查询到
- 全国出版的所有正规图书，副主编的信息在新闻出版总署都是查询不到的，因为只有主编分摊了书号CIP的费用，副主编并没有分摊这些费用，这就是主编要比副主编贵一大截的原因。正规出版的书籍，评职称参编的是副主编的话，需要出版社出具副主编证明才能用来评职
- 2016-11-30 10:01:15 / 人气54 / 评论0
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- 一本教材可以有多少个作者
- 一般教材是可以有主编(3人)、副主编(3人)、参编(3-5人)的，具体可以根据编写字数来进行相应定位的。教材，是每个受教育者获取知识的第一窗口。作品入选教科书，对于作者固然是很高的荣誉。一本教材最多能几个作者呢?下面，就由小编为大家详细讲解，希望能
- 2016-11-30 10:00:39 / 人气65 / 评论0
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- 教材申报编委需要注意哪些问题
- 一般，需要评职称的行业和职位都是专业性比较强的，例如建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、通信工程工程师等等。而对于这些行业的工作人员来说，日常的工作非常繁忙，根本无暇顾及著作方面的编写。这时，
- 2016-11-30 09:49:12 / 人气193 / 评论0
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- 中学教师评职称教材有哪些要求
- 中学教师评职称可以发表也可以出版著作教材，其中教材是中学教师比较常见的选择。中学教师职称有四级，高级教师(副高)、一级教师(中级)、二级教师(助理)、三级教师(员级)。中学教师评职称是教师工资和地位晋级的一般方式，教学经验丰富的教师都会选择出
- 2016-11-30 09:48:00 / 人气176 / 评论0
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- 副主任药师职称评定可以发教材著作吗
- 药师职称等级分药师、主管药师、副主任药师、主任药师。副主任药师属于副高等级职称。副主任药师职称评定可以发也可以出版教材著作，且通常出版教材著作可以替代。有的地区评副主任药师不要求发教材，发著作可以。每个地区政策不一样，具体需要咨询
- 2016-11-30 09:47:08 / 人气125 / 评论0
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- 化学教材编写有哪些方法
- 教材要精选对学生终身学习和未来发展有用的知识内容。面对不同学生的需要，教材要处理好基础与发展的关系。教材在选择化学知识内容时应包括本标准规定的5个一级主题和19个二级主题，这些内容体现了义务教育阶段学生与化学相关的科学素养发展的基本要求。所选
- 2016-11-24 17:42:27 / 人气96 / 评论0
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- 评高级职称需要教材申报第几个
- 现在很多学校及单位，出书出教材是职称评审加分的项目，和一样都可以取得加分。且在优秀评比、奖金评比中占有一定的评分。而一本教材通常是由一个团队合作编撰的，有多个主编、副主编、参编，编写字数越少，位置越靠后，获得的职称加分越低。那想评
- 2016-11-24 16:35:57 / 人气61 / 评论0
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- 编写教材有哪些问题需要注意
- 编写教材是一项大工程，通常不是一个人能完成的，教材是教书育人的主要工具，是用于教学研究的主要知识来源，需要非常严谨，不容错误，需要教材编写组反复琢磨，协同互助。那么编写教材有哪些问题需要注意?亿百出版网针对编写教材的问题进行详解。 首先编写
- 2016-11-23 17:23:12 / 人气111 / 评论0
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- 什么是教材,教材的组织方法
- 教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。计算机网络上使用的学习材料也是教学
- 2016-11-21 17:47:08 / 人气148 / 评论0
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- 习题类教材如何编撰
- 习题有助于巩固已学知识，提高运用知识的能力。单一的题型和测试目标不利于培养学生应用知识解决实际问题的能力。编写教材时要对已有习题进行改造，重视习题的创新。精心设计多样化的习题，以发挥习题对学生学习的不同功能，如巩固记忆、深化理解、整理归纳
- 2016-11-18 17:44:34 / 人气128 / 评论0
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- 如何识别图书ISBN编号
- ISBN是国际标准书号(International Standard Book Number)英文缩写。目前，我国图书、音像制品、电子出版物均按照国际标准使用ISBN作为出版物标识。为了使广大读者在购买、阅读图书、音像制品、电子出版物时，能够较为直观地识别上述3种出版物ISBN的编号，以
- 2016-11-10 17:19:23 / 人气97 / 评论0